دكتور أبو عريضة يكتب…اشكالية البحث العلمي في علوم الرياضية في الوطن العربي

أ.د. فايز أبو عريضة
ستادكم سبورت – مساء اليوم الخميس الموافق الثاني عشر من تشرين الثاني ( نوفمبر ) 2926 وصلني دراسة بحثية للصديق العزيز الاستاذ الدكتور عبد العزيز المصطفى من المملكة العربية السعوديه الشقيقة الخبير التربوي في مجال علوم الرياضة والأستاذ الجامعي في العديد من الجامعات السعودية لسنوات طويلة في علوم الحركة.
واستوقفتني الدراسة مطولا لما فيها من دلالات علمية وتؤشر للإشكالية التي تؤرق الباحثين والدارسين في مجال علوم الرياضية ويرجع ذلك الى غياب التخطيط الاستراتيجي لمنظومة البحث العلمي والتنسيق المتناغم بين كليات وأقسام التربية الرياضية في الجامعات العربية واللجان الأولمبية الوطنية ووزارات الشباب والرياضة والهيئات الرياضية والاندية والاتحادات الرياضية.
وهنا اود ان اقتبس ما ذهب اليه الاستاذ الدكتور عبد العزير المصطفى في دراسته التحليلية والذي اشار فيها إلى ابعاد المشكلة من كافة جوانبها الفنية والعلمية والمعوقات المالية والإدارية او اي شيء من هذا القبيل ،،
((يمرّ البحث العلمي في كليات علوم الحركة والتربية البدنية والرياضية في الجامعات العربية بمرحلة من التساؤلات حول جدوى ما ينشر من أبحاث، ومدى قدرتها على ملامسة الميدان التطبيقي.))

((وللخروج من مأزق التنظير والعبور بالبحث الرياضي العربي نحو استراتيجية تطوير الميدان التطبيقي، تقضي الضرورة الاستراتيجية بتبني حزمة من التوصيات العملية المتكاملة، تبدأ بإعادة هيكلة معايير الترقية الأكاديمية عبر ربط الترقيات باعتماد المخرجات رسمياً من قِبل الاتحادات والأندية الرياضية والمؤسسات الصحية وتوجيه الدعم المالي لصالح البحوث التجريبية عابرة التخصصات التي تدمج علوم الرياضة بالطب والهندسة والذكاء الاصطناعي، مروراً بتطوير البنية التحتية والتمويل الاستثماري من خلال إبرام تحالفات استراتيجية ممولة مع وزارة الرياضة واللجان الأولمبية والاتحادات والأندية لتوفير المختبرات المتقدمة مقابل تقديم استشارات علمية تضمن تقليل معدلات الإصابة وتحسين الأداء التنافسي الفعلي، ووصولاً إلى تحديث المنهجية الصارمة للرسائل الجامعية بإصدار قرارات حاسمة داخل كليات التربية الرياضية تحظر أطروحات الماجستير والدكتوراه القائمة على المسوح الاستبيانية التقليدية المكررة.

وفي الخلاصة، تستعرض هذه المراجعة النقدية أفق بحوث علوم الرياضة والتربية البدنية في البيئة العربية، مفككةً الفجوة الهيكلية بين الإنتاج الأكاديمي النظري والتطبيق الميداني؛ إذ تكشف المؤشرات أن نحو 85% إلى 90% من الإنتاج العلمي يقف عند النمط الوصفي المعتمد على الأدوات التقليدية، مقابل 10% إلى 15% فقط للبحوث القائمة على الأدلة التجريبية والتحويلية، مما يفرض تحولاً استراتيجياً عاجلاً يتماشى مع متطلبات التنمية الشاملة ورؤى المستقبل))
وأعتقد ان ما ورد في الدراسة من تفاصيل ينسحب على الحالة التي عليها الرياضة العربية مع اختلاف بسيط في بعض التفاصيل تبعا لخصوصية بعض البلدان في ترتيب اوليات الرياضة لديها .